برخی از ما درخشان هنوز لغزش تحت رادار

این بی عدالتی و ناکارآمدی این تست حتی دیده NSW بروز رسانی دولت
آن منسوخ شده و روش های تست برای انتخابی مدارس در سال 2020 است. چنین شیوه
هنوز هم گسترده در مدارس. این منجر به بسیاری از ما درخشان لغزش تحت
رادار شدن رها در یادگیری خود و اغلب به شدت underachieving,
تأثیر منفی خود را با عزت نفس و سلامت روانی. اساسا سیستم است که بسیار
قرار است به آنها آموزش است و باعث آنها را به خشم خود آموزش و پرورش است.

استعداد آموزش و پرورش و شناسایی نیاز به یک تجدید نظر. در حالی که دلایل بسیاری وجود دارد که دستاورد مبتنی بر آزمون می توانید توانایی های شناختی وجود دارد مقدار زیادی از شناسایی ویژگی های کودکان با استعداد به اشتراک بگذارید. این کودکان ایستادگی کردن در هر کلاس درس من آموخته اند اما دید که به ندرت می آید
از نگاه علمی خود را به بار آورده است. بلکه فرزندان آنها که چالش اقتدار خود را به دلیل حس قوی از عدالت اجتماعی است. آنها شوخی با معلم در راه است که پیچیده تر از دیگر کودکان است. آنها نشان می دهد سطح بالایی از حس کنجکاوی و کمک به کلاس در بحث ها به خوبی در نظر گرفته نقاط ریشه در دلیل قوی و منطق است.

اما آنها همچنین perfectionists خود انتقادی و تجربه احساسات با
شدت باور نکردنی. آنها همدلانه و حساس و یک قطب نمای اخلاقی.

به عنوان مربیان اگر ما شروع به انجام نمی تصدیق اهمیت این صفات و تجدید نظر
راه ما ما شناسایی استعداد کودکان در مدارس توجه خود را ادامه خواهد داد کردن
پنجره همراه با آموزش و پرورش خود را.

بروک Lumsden یک معلم و آموزش و پرورش مشاور و متخصص در آموزش و پرورش استعداد و
نویسنده مشغول پدر و مادر’ راهنمای پرورش استعداد کودکان و نوجوانان.

tinyurlis.gdu.nuclck.ruulvis.netshrtco.de